1、用“闯关”加以检测认字大赛课件下载，有效地调动认字大赛课件下载了学生识字的动力和兴趣“把课文中的字谜和你编的字谜说给你喜欢的人猜”既巩固了字谜的学习，又激发了学生猜字谜编字谜的兴趣 三指导书写 1课件出示生字“字左右红时动万” 2学生读字 3导学这几个生字宝宝，你能给它们按结构分类吗认字大赛课件下载？ 上下；本设计力争让学生在“读读，困握想想，猜猜，写写”的活动中主动识字，在朗读中总结猜谜窍门，在朗读中巩固生字新词，启发学生在生活学习中，遇到困难要开动脑筋，想办法解决问题引起学生用字谜法识字的兴趣，激发创编字谜的欲望，培养学习汉字的浓厚兴趣课前准备 1制作多媒体课件字卡词卡；1出示几个生字，并注上拼音，请学生看拼音识字 2请一个同学带领大家读 3教师点拨字头，竹是翘舌音 4学生自由练读生字，同桌对读，组内指读 三识字竞赛 1这些字你已经认识了多少，看谁认得又多又快 2学生介绍自己认读又多又快的秘诀 四巩固识字 1选生字卡片放在实物图下的括号。

2、导语把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字，初步感知不同事物的数量词表达方式以下是我整理人教版一年级下册语文课件的资料，欢迎阅读参考一教材简说 这是一组数量词归类识字把数量词分类集中在四幅不同的图画之中。

3、篇一小学二年级语文邮票齿孔的故事课件 1正确，流利，有感情地朗读课文 2朗读课文，自主感悟重点，词句，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发 3懂得生活中要留心观察，乐于发现，善于探究 教学重点认字，写字，朗读课文 教学难点从小养成观察，分析，动手的好习惯 教学准备生字卡邮票 第一课。

4、本教案的主要特点是教学过程中注重培养学生自主读书，合作识字，自主探究自主质疑，小组合作解决问题等能力教学中，先用随文识字的方法解决课文中会认字，会写字的基础知识问题在此基础上，放手让学生自主读书，自悟课文内容小组探究问题，合作解决问题同时，通过直观课件的帮助和教师情感语言的渲染引导学生读中感悟，理；5创设情境将认字过程融入到孩子的日常生活中在家庭学校或社会环境中，创设一些情境，让孩子主动参与其中例如，一起看菜单点餐购物时看标签路上看路牌等，这些都是认字的绝佳机会，能够使孩子在实际中直接运用所学的字词6多种媒体结合利用多种媒体资源，如字卡电子课件在线学习。

5、2反馈背诵情况，教师组织学生进行背诵比赛 第二课时 一复习巩固 1齐读课文，回忆课文内容 2认读生字卡片，分析记忆方法 二指导书写 1识字写字 教学准备 生字卡片收集关于秋天的词语，课件 教学过程 第一课时一谈话激趣，欣赏风景 1孩子们，过了炎热的夏天，我们走进了凉爽。

6、在“你发现了什么”的引导下，学生感悟到借助形声规律识字的方法这样在完成识字教学的同时，培养了学生识字能力，把学习的主动权交给了学生 四指导书写 1今天我们不仅认识了形声字，我们还要一起写写形声字呢课件出示“迷造运”字 范书讲解要求在写这三个字时我们一定要注意把笔顺写正确。